Tarsus Belediyesi, Tarsus Slow Food Derneği ve Türkiye Odalar ve Borsalar Birliği Tarım Lisesi iş birliğiyle yürütülen proje kapsamında, tarımsal etkinlik gerçekleştirildi. Tarım lisesi öğrencileriyle birlikte toplamda 5 bin marul fidesinin dikimi yapıldı.
Tarsus Belediye Başkanı Ali Boltaç’ın öncülüğünde tarımsal eğitim ve yerel üretim desteklenmeye devam ediyor. Bu kapsamda hem gençlerin tarıma olan ilgisi artırılıyor hem de sürdürülebilir tarım teşvik ediliyor. Tarım lisesi öğrencileri, Tarsus Belediyesi tarafından tahsis edilen tarım arazisinde düzenlenen etkinlikte, 5 bin marul fidesinin dikimini gerçekleştirdi.
“UYGULAMA DERSLERİMİZİ BELEDİYEMİZİN TAHSİS ETTİĞİ ARAZİDE GERÇEKLEŞTİRİYORUZ”
Tarım Teknolojileri Tarla Bitkileri Öğretmeni Raziye Bayık etkinlikten dolayı teşekkürlerini ederek, “Türkiye Odalar ve Borsalar Birliği Tarım Lisesi öğrencilerimizin 9. ve 10. sınıf uygulama dersleri için Slow Food Derneği ve Tarsus Belediyesi ile yaptığımız protokol çerçevesinde uygulama derslerimizi belediyemizin tahsis ettiği arazide gerçekleştiriyoruz. Bugün öğrencilerimizle birlikte marul dikme etkinliği yaptık. 5 bin marul fidesi ile anlamlı bir çalışma gerçekleştirdik. Belediye Başkanımıza, tarım lisesine vermiş olduğu değerli desteklerden dolayı teşekkür ederiz.” dedi.
“TARIM, GELECEĞİMİZ İÇİN VAZGEÇİLMEZ BİR ALAN”
Etkinliğe katılan bir öğrenci ise, tarımsal eğitim ve uygulamaların önemine dikkat çekerek şunları ifade etti:
“Bugün tarım okulu olarak marul dikimini öğrenmek için buradayız. Tarım, geleceğimiz için vazgeçilmez bir alan. Bu anlamda bize bu imkânı sunan belediyemize ve başkanımıza teşekkür ediyoruz.”
“TEORİK DERSLERİ BURADA UYGULAMAYA GELDİK”
Kapsamlı bir şekilde uygulamalı eğitim alındığını ifade eden lisesi öğrencisi Bensu Çevik “ Okulda yaptığımız teorik dersleri burada uygulamaya geldik. Marul dikmeyi öğreniyoruz. Aynı zamanda sulamayı ve damlama döşemeyi de öğrendik. Tarım bizim için çok önemli. Tarıma değer verirsek gelecek nesillere de katkıda bulunuruz.” diye ifade etti.
9.7 ° / 8 °
9.7 ° / 8 °
6.9 ° / 6.1 °
9910,61%-0,90
35,40% 0,27
36,29% -0,47
3062,55% 1,01
4884,84% -0,04
